ΑΞΟΝΑΣ 8

1.  Επιμορφωση εκπαιδευτικού (Καλλιόπη Χαλκιά ΠΕ86) σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ 3 ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ E-TWINNING

https://www.etwinning.gr/news/webinars

• 10-11-2025 (ΗΜΕΡΊΔΑ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ - ∆ικτύωση, Εύρεση Συνεργατών - Εγγραφή έργου στην πλατφόρμα ESEP)
• 12-11-2025 (ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥΣ - TWINSPACE)
• 17-11-2025 (ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥΣ - Σχεδιασμός ενός Ποιοτικού, Συνεργατικού eTwinning έργου)

2. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΑΙΧΜΗΣ

29-9-2025 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ ΣΤΟ Experience AI που υλοποιήθηκε υπό την αιγίδα του ΙΤΕ, Google Deep Mind, Rasberry Pi Foundation

https://www.experience-ai.gr/

Η παραπάνω επιμόρφωση οδήγησε:

• στην εφαρμογή των προσφερόμενων από την πλατφόρμα μαθημάτων στο τμήμα Β1 (στο πλαίσιο της εμβάθυνσης της ΕΝΟΤΗΤΑΣ 7 του σχολικού βιβλίου)
• στην περαιτέρω αξιολόγηση της διδασκαλίας μέσω ερωτηματολογίων από την πλατφόρμα
  • από την εκπαιδευτικό
  • από τους μαθητές
• στην ενεργό συμμετοχή της επιμορφωθείσας εκπαιδευτικού σε όλες τις διαδικασίες αξιολόγησης της εκπαιδευτικής δράσης.

Συμμετοχή του 4ου και 6ου Γυμνασίου στο φολκλορικό φεστιβάλ νέων και εφήβων στην Οχρίδα της Βόρειας Μακεδονίας. 8-12 Μαΐου 2026

Δείτε ένα video με αποσπάσματα εδώ:

https://youtu.be/VMYrq8UBwZk

Υπεύθυνοι καθηγητές
Τσέλιου Σοφία
Αλάτσαρη Ολυμπία
Πασχαλίδης Θανάσης
Τσαντίδου Αναστασία
Πολίτου Καλλιόπη

Το 4ο και το 6ο Γυμνάσιο συμμετείχαν στις γιορτές νεολαίας. Παρουσίασαν το πρόγραμμα με το οποίο λίγες μέρες πριν συμμετείχαν στο φολκλορικό φεστιβάλ νέων και εφήβων στην Οχρίδα της Βόρειας Μακεδονίας. Ένα μικρό απόσπασμα της εκδήλωσης φαίνεται στο παρακάτω βίντεο.

https://youtu.be/SvcrOSHJXtI

Υπεύθυνοι καθηγητές:
Τσέλιου Σοφία
Αλάτσαρη Ολυμπία
Τσαντίδου Αναστασία
Πασχαλίδης Θανάσης
Πολίτου Καλλιόπη
Σεραφείδης Γιώργος

Την Τρίτη 26 Μαΐου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η παρουσίαση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της φετινής σχολικής χρονιάς από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που συμμετείχαν σε αυτά. Μέσα από παρουσιάσεις, φωτογραφικό υλικό και βιντεάκια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις δράσεις, τα συνέδρια, τις σημαντικές εκδηλώσεις και τις εκπαιδευτικές εκδρομές στις οποίες συμμετείχε το σχολείο μας κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Το ενδιαφέρον και ο ενθουσιασμός των μαθητών ήταν ιδιαίτερα έντονα, επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά τη σημασία της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής στη σχολική ζωή.

Στις 7 Μαΐου το 4ο και 6ο Γυμνάσιο Ξάνθης συμμετείχε στο  2ο Μαθητικό Συνέδριο που διοργάνωσε η ΔΔΕ Ξάνθης με τίτλο "Οικοδομώντας ένα βιώσιμο κόσμο". 150 μαθητές από το το 4ο και 6ο Γυμνάσιο έγραψαν στίχους, ζωγράφισαν, τραγούδησαν, έπαιξαν μεταλλόφωνα και διασκεύασαν το ιταλικό παραδοσιακό τραγούδι Bella Ciao. Το αποτέλεσμα φαίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://youtu.be/jD2DbOBAY8c

Υπεύθυνοι καθηγητές:

Τσέλιου Σοφία

Πασχαλίδης Θανάσης

Τσαντίδου Αναστασία 

Την Τρίτη 19 και την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 το Γυμνάσιό μας άνοιξε τις πόρτες του και υποδέχτηκε τους μαθητές της έκτης τάξης του 4^ου και του 10^ου Δημοτικού σχολείου αντίστοιχα. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της δράσης «Μαθητικές διαδρομές… Από τη γνώση στη συνύπαρξη» με σκοπό τη γνωριμία και την εξοικείωση των μαθητών με το περιβάλλον του Γυμνασίου και απώτερο στόχο την ομαλότερη μετάβασή τους από τη μία εκπαιδευτική βαθμίδα στην επόμενη.

Οι μικροί μας επισκέπτες περιηγήθηκαν στους χώρους του σχολείου μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδι και είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά πώς είναι η καθημερινότητα στο Γυμνάσιο. Ξεναγήθηκαν στις αίθουσες διδασκαλίας, στα εργαστήρια Πληροφορικής και Τεχνολογίας, στη βιβλιοθήκη και στην αίθουσα της Μουσικής και των Καλλιτεχνικών του σχολείου. Γνώρισαν καθηγητές και μαθητές σε ένα ζεστό και φιλόξενο κλίμα και μοιράστηκαν τις απορίες και τους προβληματισμούς τους σχετικά με τη λειτουργία και τις ιδιαιτερότητες της νέας σχολικής βαθμίδας.

Στην αίθουσα Πληροφορικής και στο εργαστήριο Τεχνολογίας ήρθαν σε επαφή με το τεχνολογικό κομμάτι της σχολικής ζωής, θαύμασαν τις κατασκευές των συμμαθητών τους και συζήτησαν σχετικά με τα μαθήματα με τους υπεύθυνους καθηγητές.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την αίθουσα Μουσικής, όπου γνώρισαν τη Μουσικό μας και με μεγάλη χαρά πήραν μέρος σε παιχνίδια γνωριμίας και δημιουργικής έκφρασης.

Παράλληλα οι μαθητές περιηγήθηκαν στο γυμναστήριο και τις αθλητικές εγκαταστάσεις του σχολείου και συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε αθλητικές δραστηριότητες και παιχνίδια φιλίας.

Τέλος οι μαθητές των δημοτικών γνώρισαν τη σχολική νοσηλεύτρια του Γυμνασίου, η οποία τους μίλησε για την παροχή πρώτων βοηθειών και την ενδεδειγμένη αντιμετώπιση περιπτώσεων τραυματισμών, τσιμπημάτων κ.ά. με τρόπο ζωντανό και βιωματικό.

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε κλίμα φιλίας και συνεργασίας και καλλιέργησε ένα αίσθημα ασφάλειας στον νέο σχολικό χώρο.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Λεμπιδάκη Καλλιόπη Πε02, Τσαντίδου Αναστασία Πε02.50, Πλιάκα Μαρία Πε02, Τσακίρη Ευαγγελία Πε07, Ματθαίου Άννα Πε03.50

Κάνοντας πράξη γνώσεις, βιωματικές εμπειρίες και πληροφοριακό υλικό, οι μαθητές από διάφορες τάξεις του 4ου Γυμνασίου Ξάνθης που συμμετέχουν στο σχέδιο δράσης «Ζω σωστά, τρώω υγιεινά», ασχολήθηκαν την Τρίτη 19/5/2026 με την δημιουργία διατροφικής αφίσας, αλλά και σχετικών ζωγραφιών και μηνυμάτων, ανάλογου περιεχομένου.
Στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος ήταν η «Διατροφική Πυραμίδα», όπου οι μαθητές αποτύπωσαν όλες τις γνώσεις που αποκόμισαν από τις διατροφικές ομάδες (πρωτεΐνες, βιταμίνες, υδατάνθρακες, λίπη).
Κάνοντας πλέον εφαρμογή στην πράξη των κανόνων και οδηγιών που δέχτηκαν και υιοθέτησαν στα πλαίσια του σχεδίου δράσεις, οι μαθητές υποσχέθηκαν μια νέα αντίληψη και στάση απέναντι στο σώμα και την υγεία τους, ξεκινώντας νέο πρόγραμμα διατροφής.

Συμμετοχή του 4ου Γυμνασιου στη δράση "2026 Παιχνίδια φιλίας στην Ξάνθη". Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της κοινωνικό συναισθηματικής ανάπτυξης, της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας, της αλληλεγγύης, η προαγωγή της αλληλοδιδακτικης μάθησης και της αυτοπεποίθησης καθώς και η συνειδητοποίηση της αξίας της ομαδικότητας της διαχείρισης των συγκρούσεων και της αποδοχής της διαφορετικότητας.